В Шкловском районе состоялся финал второго этапа республиканского конкурса профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь» в 2025-2026 годах.
На мероприятии присутствовали заместитель председателя райисполкома Ирина Раинчик, начальник отдела по образованию райисполкома Татьяна Лодова, педагогические коллективы района.
Финалу конкурса предшествовали два тура районного этапа конкурса – заочный и очный, где педагоги района показали свой профессионализм и мастерство.
В финал вышли шесть конкурсантов – учителей со своей методикой обучения, формами работы, опытом и талантом. Волнение на протяжении всего мероприятия было бесконечным – работали профессионалы, одни из лучших педагогов района.
Победу в конкурсе одержала учитель учебного предмета «Искусство (отечественная и мировая художественная культура)» государственного учреждения образования «Гимназия г. Шклова» Светлана Сидорова.
Все участники конкурса были награждены сертификатами, грамотами, подарками и цветами.
Диплом победителя второго этапа республиканского конкурса профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь» в 2025-2026 годах и Благодарность Шкловского райисполкома Светлане Сидоровой вручила заместитель председателя райисполкома Ирина Раинчик.
ПОЛОЖЕНИЕ о порядке проведения в 2025/2026 учебном году второго этапов республиканского конкурса профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
- Настоящим Положением определяется порядок организации
и проведения второго этапа республиканского конкурса профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь» (далее – конкурс).
2. Второй этап конкурса состоит из трех туров (заочный, первый очный, второй очный) в каждой номинации.
Заочный тур включает следующие конкурсные мероприятия:
1) Медиавизитка.
Конкурсное мероприятиенаправлено на демонстрацию конкурсантом наиболее значимых аспектов своей профессиональной деятельности в контексте особенностей региона и учреждения образования, в котором работает педагог. Формат и регламент конкурсного мероприятия:видеоролик продолжительностью до 3 минут. Технические требования к видеоролику: разрешение видео не менее 1920х1080; горизонтальная съемка; не менее 25 кадров в секунду; пропорции видео: 16:9; формат видео: .mov или .mp4. Видеоролик должен иметь заставку, содержащую сведения о конкурсанте (ФИО, должность, преподаваемый предмет/предметы) и полное название учреждения образования, в котором работает педагогический работник.
2) Письменное представление опыта педагогической деятельности в номинациях «Физика, астрономия, математика, информатика»; «Иностранный язык»; «Русский язык и литература, белорусский язык и литература»; «Начальные классы»; «Музыка, изобразительное искусство, искусство (отечественная и мировая художественная культура), трудовое обучение, черчение, физическая культура и здоровье, допризывная и медицинская подготовка»; «История, обществоведение, география»; «Химия, биология».
Материалы должны содержать описание системы или отдельных компонентов педагогической деятельности конкурсанта в обобщенном виде, конкретные примеры деятельности, результативность опыта
при решении педагогических задач. Конкурсанту необходимо проанализировать свои достижения, методические открытия, собрать наработанный материал, обдумать логику его подачи. В работе может быть представлена собственная дидактическая система обучения, новые подходы к управлению образовательным процессом, сочетание оригинальных и традиционных методов, форм, средств, приемов, технологий обучения, подходов к отбору содержания, обеспечивающих достижение запланированных результатов.
В качестве практических результатов опыта выступают методические разработки конкурсанта, которые демонстрируют получение качественного результата в обучении, воспитании и развитии обучающихся. Практические материалы можно размещать в приложении к описанию самого опыта педагогической деятельности. При описании опыта педагогической деятельности конкурсантам следует также обратить внимание на согласованность цели, задач и прогнозируемого результата опыта, на методический уровень описания. Объем основной части опыта (текста) не должен превышать 15 страниц печатного текста, приложение – до 10 страниц. Требования к оформлению: шрифт – TimesNewRoman; кегль (размер шрифта) – 14; междустрочный интервал – полуторный; выравнивание текста – по ширине; формат файла – PDF. Название файла – в соответствии с шаблоном «И.О. Фамилия_опыт».
Эссе «Моя профессия – мой выбор и судьба» в номинации «Молодой учитель».
Эссе – прозаическое сочинение, имеющее свободную композицию
и отражающее впечатления и соображения автора по конкретному поводу или предмету. Эссе сочетает индивидуальную позицию автора с ее изложением, ориентированным на массовую аудиторию. В эссе объединяются философское, публицистическое начало и свободная манера повествования. Эссе представляет собой публицистическую статью, литературный очерк, философские раздумья. Требования к оформлению: объем – до 3 страниц формата А4, шрифт – TimesNewRoman; кегль (размер шрифта) – 14; междустрочный интервал – полуторный; выравнивание текста – по ширине; формат файла – PDF. Название файла – в соответствии с шаблоном «И.О. Фамилия_эссе».
По итогам заочного тура предметное жюри определяет конкурсантов (финалистов) для участия в первом очном туре.
Первый очный тур включает:
1) Психолого-педагогическое тестирование. Тесты состоят из двух частей. Часть А включает вопросы по педагогике и психологии, часть Б – по теории и методике преподавания учебного предмета. Регламент конкурсного мероприятия – до 60 минут.
2) Проведение урока в незнакомом классе по предложенной оргкомитетом теме и его самоанализ. Тема урока определяется
в соответствии с календарно-тематическим планированием педагогического работника, работающего в данном классе.
3) Мастер-класс для педагогических работников. Тему мастер-класса определяет участник конкурса. Регламент конкурсного мероприятия – до 45 минут.
По итогам двух туров жюри определяет участников конкурса, которые допускаются ко второму очному туру (по наибольшей сумме баллов).
Конкурсные мероприятия второго очного тура:
1) Самопредставление «Школа = жизнь».
Самопредставление «Начало педагогического пути» для участников конкурса в номинации «Молодой учитель».
Регламент конкурсного мероприятия – до 10 минут.
2) Мини-урок на сцене по предложенной оргкомитетом теме. Конкурсное мероприятие проводится на сцене, в качестве обучающихся выступают участники конкурса, не прошедшие во второй очный тур
III этапа конкурса. Регламент конкурсного мероприятия – до 30 минут.
Порядок выступающих в данных конкурсных мероприятиях определяется по результатам жеребьевки, проводимой после объявления лауреатов конкурса.
Победители определяются по наибольшей сумме баллов, набранной в заочном, первом и втором очных турах.
4. Победителям, лауреатам конкурса вручаются дипломы победителей, лауреатов в номинации, остальным участникам вручается диплом участника районного этапа конкурса.
ЗАЯВКА
_______________________________________________________________________________
наименование учреждения образования
на участие во втором этапе республиканского конкурса профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»
Для участия во втором этапе республиканского конкурса профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь» по решению оргкомитета направляется
__________________________________________________________________________________
Ф.И.О. участника полностью
__________________________________________________________________________________
должность, преподаваемый предмет
__________________________________________________________________________________
название учреждения образования в соответствии с Уставом
__________________________________________________________________________________
номинация
Председатель оргкомитета подпись Ф.И.О.
Председатель жюри подпись Ф.И.О.